การประชุมผู้บริหาร สพฐ. ครั้งที่ 5/2569

 


สพฐ. เดินหน้าขับเคลื่อนหลักสูตรใหม่ ป.4–6 ยกระดับมัธยมศึกษา เตรียมผู้เรียนสู่ชีวิตจริง พร้อมขับเคลื่อนการศึกษาอย่างยั่งยืน

วันที่ 3 กุมภาพันธ์ 2569 นายพิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นประธานการประชุมผู้บริหาร สพฐ. ครั้งที่ 5/2569 โดยมีนายพิเชฐร์ วันทอง, นายวิษณุ ทรัพย์สมบัติ, นางภัทรวรรณ ภัทรบวรวุฒิ รองเลขาธิการ กพฐ. ร่วมประชุม พร้อมผู้อำนวยการสำนักต่าง ๆ และบุคลากรของ สพฐ. เข้าร่วม ณ ห้องประชุม สพฐ. 1 อาคาร สพฐ. 4 ชั้น 2 กระทรวงศึกษาธิการ และผ่านระบบออนไลน์ 

โดยที่ประชุมได้พิจารณาการขับเคลื่อนหลักสูตรการศึกษาประถมศึกษาตอนปลาย (ชั้น ป.4–6) พ.ศ. 2568 ซึ่งเป็นช่วงต่อยอดจากการวางรากฐานในระดับ ป.1–3 สู่การประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อการดำเนินชีวิต โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้สามารถใช้ทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณในการเรียนรู้และจัดการข้อมูลในชีวิตประจำวัน พร้อมสร้างพื้นฐานความเป็นพลเมืองที่รู้เท่าทันในทุกมิติ โดยหลักสูตรฯ ระดับ ป.4–6 มุ่งพัฒนาสมรรถนะสำคัญ 7 ด้าน ครอบคลุมภาษาและการสื่อสาร คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สิ่งแวดล้อมและเทคโนโลยี สังคมและความเป็นพลเมือง เศรษฐกิจและการเงิน สุขภาพกายและสุขภาวะจิต รวมถึงศิลปะและวัฒนธรรม ควบคู่คุณลักษณะอันพึงประสงค์ อาทิ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง และมีจิตสาธารณะ

สำหรับการนำหลักสูตรไปใช้ในปีการศึกษา 2569 จะเริ่มในโรงเรียนที่มีความพร้อมและสมัครใจ ได้แก่ โรงเรียนกลุ่มวิจัย 231 แห่ง โรงเรียนกลุ่มเครือข่ายเดิม 4,152 แห่ง และโรงเรียนกลุ่มเครือข่ายใหม่ โดยเริ่มใช้ตั้งแต่ภาคเรียนที่ 1/2569 เป็นต้นไป

นอกจากนี้ ที่ประชุมยังได้หารือการยกระดับคุณภาพการศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษา ผ่านการบูรณาการการประกันคุณภาพ มาตรฐานสากล และหลักสูตรสถานศึกษา โดยเฉพาะหลักสูตรเพื่อเตรียมสู่อาชีพ เพื่อให้ผู้เรียนค้นหาความสนใจ ความถนัด และวางแผนเส้นทางการเรียนรู้และอาชีพได้อย่างเหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน ซึ่งการขับเคลื่อนดังกล่าวจะดำเนินการร่วมกันระหว่างสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการจัดการศึกษามัธยมศึกษาจังหวัดอย่างเป็นรูปธรรม โดยในปี 2569 จะมีการจัดสรรงบประมาณ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การนิเทศติดตาม และการสรุปผลเพื่อนำไปพัฒนาต่อยอดอย่างต่อเนื่อง

ในโอกาสเดียวกัน สพฐ. ได้รับมอบเสื้อนักเรียนจำนวน 10,000 ตัว ที่ผลิตจากขวดพลาสติกรีไซเคิล ภายใต้โครงการ “ลดทิ้ง สร้างค่า AXTRA Zero Waste” โดยได้รับความอนุเคราะห์จากมูลนิธิสานอนาคตการศึกษา คอนเน็กซ์อีดี และบริษัท ซีพี แอ็กซ์ตร้า จำกัด (มหาชน) เพื่อส่งต่อไปยังโรงเรียนในสังกัด 100 แห่งทั่วประเทศ ซึ่งนอกจากจะช่วยบรรเทาภาระผู้ปกครองแล้ว ยังเป็นการปลูกฝังจิตสำนึกด้านสิ่งแวดล้อมแก่เด็กและเยาวชน สอดคล้องกับนโยบายการจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน ทั้งนี้ สพฐ. เชื่อมั่นว่าการขับเคลื่อนนโยบายและความร่วมมือในครั้งนี้ จะเป็นพลังสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาไทย พัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กและเยาวชน และสร้างสังคมที่ยั่งยืนในระยะยาวต่อไป












การประชุมผู้บริหาร สพฐ. ครั้งที่ 4/2569

 


สพฐ. เดินหน้าแก้หนี้ครูเชิงรุก ควบคู่ยกระดับศึกษานิเทศก์ เพื่อคุณภาพการศึกษาทั้งระบบ

วันที่ 27 มกราคม 2569 นายพิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นประธานการประชุมผู้บริหาร สพฐ. ครั้งที่ 4/2569 โดยมีนายพิเชฐร์ วันทอง รองเลขาธิการ กพฐ. นายวิษณุ ทรัพย์สมบัติ รองเลขาธิการ กพฐ. ร่วมประชุม พร้อมผู้อำนวยการสำนักต่าง ๆ และบุคลากรของ สพฐ. เข้าร่วม ณ ห้องประชุม สพฐ. 1 อาคาร สพฐ. 4 ชั้น 2 กระทรวงศึกษาธิการ และผ่านระบบออนไลน์ 

โดยที่ประชุมได้หารือในประเด็นสำคัญที่มุ่งยกระดับคุณภาพชีวิตครู การจัดการศึกษา และเสริมศักยภาพบุคลากรทางการศึกษาอย่างเป็นระบบ อาทิ การแก้ไขปัญหาหนี้สินครู สพฐ. ได้เดินหน้าช่วยลดภาระหนี้ เพิ่มสภาพคล่อง และฟื้นฟูคุณภาพชีวิตครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยสามารถแก้ไขหนี้ในระบบแล้ว 196 ราย คิดเป็นมูลค่าหนี้กว่า 235 ล้านบาท และอยู่ระหว่างการเจรจาปรับโครงสร้างหนี้กับสถาบันการเงินอีก 422 ราย มูลค่าหนี้ประมาณ 160 ล้านบาท พร้อมขับเคลื่อนแนวทาง “ปรับ-ลด-ปลดหนี้” ที่สอดคล้องกับปัญหาหนี้ของครูแต่ละราย เพื่อคืนศักดิ์ศรี คุณภาพชีวิต และอนาคตที่ดีแก่ครูในระยะยาว

ขณะเดียวกัน สพฐ. ได้เดินหน้าโครงการพัฒนาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งศึกษานิเทศก์ สังกัด สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ครอบคลุมศึกษานิเทศก์ 374 คน โดยมุ่งเสริมสร้างคุณลักษณะ ความรู้ ทักษะการนิเทศ การโค้ชและพี่เลี้ยง การจัดการเรียนรู้เชิงรุก รวมถึงการพัฒนา Hard Skill และ Soft Skill ผ่านการพัฒนา 3 ระยะ ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ - มีนาคม 2569 ทั้งในรูปแบบออนไลน์ ภาคปฏิบัติงานจริง และการอบรมแบบเข้มข้น เพื่อสร้างศึกษานิเทศก์มืออาชีพที่พร้อมขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาไทยอย่างยั่งยืน

นอกจากนี้ ที่ประชุมได้รายงานความคืบหน้าการขยายเวลาใช้บังคับพระราชบัญญัติพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 หลังคณะรัฐมนตรีมีมติอนุมัติหลักการร่างพระราชกฤษฎีกา เมื่อวันที่ 20 มกราคม 2569 ขณะนี้อยู่ระหว่างการพิจารณาของคณะกรรมการกฤษฎีกา คาดว่าจะประกาศใช้ในราชกิจจานุเบกษาและมีผลบังคับตั้งแต่วันที่ 1 พฤษภาคม 2569 เป็นต้นไป โดยตลอดระยะเวลาที่ผ่านมาเกิดนวัตกรรมการศึกษากว่า 6,375 รูปแบบ มีสถานศึกษานำร่องใน 20 พื้นที่ รวมกว่า 1,755 แห่ง และได้รับความเห็นชอบจากผู้เกี่ยวข้องส่วนใหญ่ให้ขยายระยะเวลาออกไปอีก 7 ปี เพื่อให้เกิดผลลัพธ์เชิงระบบอย่างครบวงจร








ข่าวโดย : อัจฉรา ทั่งโม

ร่วมเป็นเกียรติ ในงานวันคล้ายวันสถาปนากรมทรัพยากรธรณี ครบรอบ 134 ปี

 


วันที่ 23 มกราคม 2569 นางสายสนม สนแจ้ง รองผู้อำนวยการสำนักอำนวยการ พร้อมด้วย นางจันทนา โพธิ์เรือง และ นายปรีชา  คุณฮวย สำนักอำนวยการ เป็นผู้แทน สพฐ. ไปร่วมเป็นเกียรติและร่วมบริจาคเงินสมทบเข้ากองทุนสวัสดิการกรมทรัพยากรธรณี ในงานวันคล้ายวันสถาปนากรมทรัพยากรธรณี ครบรอบ 134 ปี เพื่อน้อมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาจุฬาลงกรณ์ พระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ที่ทรงพระกรุณาโปรดเกล้ฯ ให้สถาปนา "กรมราชโลหกิจและภูมิวิทยา" เมื่อวันที่ 1 มกราคม 2434 ซึ่งต่อมาเปลี่ยนชื่อเป็นกรมทรัพยากรธรณีจนถึงปัจจุบัน ณ กรมทรัพยากรธรณี เขตราชเทวี 




การประชุมผู้บริหาร สพฐ. ครั้งที่ 3/2569

 

สพฐ. ห่วงใยสุขภาพครู-นักเรียน กำชับสถานศึกษารับมือฝุ่น PM 2.5 พร้อมเดินหน้าลดภาระงานครู

วันที่ 20 มกราคม 2569 นายพิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มอบหมายให้ นายพิเชฐร์ วันทอง รองเลขาธิการ กพฐ. เป็นประธานการประชุมผู้บริหาร สพฐ. ครั้งที่ 3/2569 โดยมี นายวิษณุ ทรัพย์สมบัติ, นางภัทริยาวรรณ พันธุ์น้อย รองเลขาธิการ กพฐ. ร่วมประชุม พร้อมผู้อำนวยการสำนักต่าง ๆ และบุคลากรของ สพฐ. เข้าร่วม ณ ห้องประชุม สพฐ. 1 อาคาร สพฐ. 4 ชั้น 2 กระทรวงศึกษาธิการ และผ่านระบบออนไลน์ 

โดยที่ประชุมได้หารือในประเด็นสำคัญ คือ ปัญหาฝุ่นละอองขนาดเล็ก (PM 2.5) ที่กำลังหนาแน่นขึ้นในหลายพื้นที่ โดย สพฐ. มีความห่วงใยสุขภาพของนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา จึงได้สั่งการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาแจ้งสถานศึกษาในสังกัด ให้ดำเนินการตามมาตรการป้องกันและแก้ไขปัญหาฝุ่นละอองขนาดเล็ก (PM 2.5) อย่างเคร่งครัด ทั้งมาตรการเร่งด่วนและระยะยาว โดยเน้นให้ความรู้ สร้างความเข้าใจกับนักเรียนและผู้ปกครอง พร้อมติดตามคุณภาพอากาศรายวันผ่านเว็บไซต์และแอปฯ Air4Thai ของกรมควบคุมมลพิษ รวมถึงกำหนดแนวปฏิบัติตามระดับคุณภาพอากาศ ตั้งแต่เกณฑ์ดีจนถึงเกินมาตรฐาน โดยปรับกิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสม ลดหรือยกเลิกกิจกรรมกลางแจ้งในพื้นที่เสี่ยง ให้ความสำคัญกับการดูแลเด็กเล็กและนักเรียนกลุ่มเสี่ยง เช่น ผู้ป่วยโรคหัวใจและระบบทางเดินหายใจ อย่างใกล้ชิด และพิจารณาเปิด–ปิดสถานศึกษาตามระเบียบ เพื่อคุ้มครองสุขภาพนักเรียนเป็นสำคัญ

พร้อมกันนี้ สพฐ. ยังเน้นการประชาสัมพันธ์องค์ความรู้ด้านการป้องกันฝุ่นผ่านสื่อออนไลน์
ควบคู่มาตรการระยะยาว เช่น รณรงค์ลดการใช้รถส่วนตัว เพิ่มพื้นที่สีเขียว และบูรณาการความร่วมมือกับชุมชน เพื่อสร้างความตระหนักรู้และปกป้องสุขภาพนักเรียนอย่างยั่งยืนในทุกพื้นที่

นอกจากนี้ ที่ประชุมได้หารือเรื่องการทบทวนและสร้างแนวทางการลดภาระงานครู ที่เชื่อมโยงกับนโยบายระยะเร่งด่วน (QUICK WIN) ของ สพฐ. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยมีแนวทาง 3 ด้านคือ สนับสนุนและประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างเป็นระบบ เพื่อลดภาระงานด้านเอกสารและการประเมิน, ลดการรายงานข้อมูลที่ซ้ำซ้อน โดยบูรณาการระบบสารสนเทศ และลดภาระการประเมินของสถานศึกษา โดยประเมินเฉพาะวัตถุประสงค์ที่ต้องการวัดประเมินผล หรือประเมินเฉพาะโรงเรียนที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งภายในเดือนมกราคม 2569 สพฐ. จะประกาศแนวทางลดภาระครูฯ เพื่อใช้เป็นกรอบดำเนินงาน จากนั้นจะมีการติดตามการขับเคลื่อนการลดภาระงานครู ทั้งการลงพื้นที่ถอดบทเรียนสถานศึกษาที่มีวิธีการปฏิบัติที่ดี มีการติดตามและประเมินผลระดับคุณภาพตามตัวชี้วัด และสรุปผลการดำเนินงานต่อไป

พร้อมกันนี้ ได้รับทราบการดำเนินการประเมินคุณภาพผู้เรียน ชั้น ป.1-ม.6 ปีการศึกษา 2568 และตารางการสอบ เริ่มตั้งแต่วันที่ 31 ม.ค. 2569 เป็นการสอบ O-NET ชั้น ป.6, วันที่ 1-7 และ 9 ก.พ. 2569 สอบ O-NET ชั้น ม.3, วันที่ 11 ก.พ. 2569 สอบ RT ชั้น ป.1, วันที่ 21-22 ก.พ. 2569 สอบ O-NET ชั้น ม.6 รอบ 1-2, วันที่ 25 ก.พ. 2569 สอบ NT ชั้น ป.3, วันที่ 28 ก.พ. และ 1 มี.ค. 2569 สอบ O-NET ชั้น ม.6 รอบ 3-4 และวันที่ 14 - 16 มี.ค. 2569 สอบ A-Level โดยที่ประชุมได้กำชับเน้นย้ำให้มีการตรวจติดตามและควบคุมการสอบในทุกระดับ ไม่ให้มีการนำข้อสอบไปเผยแพร่หรือขาย หรือกระทำการอื่นใดที่อาจก่อให้เกิดความเสียหาย เพื่อความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ และเป็นประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียนทุกคนอย่างเท่าเทียม













ข่าวโดย : อัจฉรา ทั่งโม